Lección 1.3

Lección 1.3

¿Cuál aportación de las neurociencias te parece más importante para tu trabajo en el aula? y ¿por qué?

En cuanto a que el desarrollo del cerebro está bajo influencias genéticas y ambientales, es esencial el ambiente del salón, que esté cómodo para ellos, que se sientan con la confianza de estar dentro del aula, que los inmuebles estén en muy buenas condiciones, que esté ordenado para que los alumnos estén aptos para aprender, brindarles el lugar apto para el aprendizaje.

¿Qué relación encuentras entre estas aportaciones y la Disciplina Positiva?

Me parece fundamental el pepel que conllevan las neurociencias ya que es una forma de conocer de manera mas amplia el cerebro, como es, como aprende, como procesa, registra, conserva e imagina una información, gracias a todos esto mejorar las propuestas y experiencias de aprendizaje que se dan dentro del salón de clases.

La disciplina positiva nos permite como maestros desarrollar un mejor vínculo y relación con los alumnos , crear confianza, fomentar el respeto y motivarlos a colaborar con lo que se les pide.  Neurociencias y disciplina positiva van de la mano ya que juntos se logra un aprendizaje significativo en el alumno y esto es lo que buscamos como docentes. 

¿Nos puedes compartir algunas aplicaciones basadas en estos principios?

Como mencioné anteriormente el espacio donde el alumno interacción es fundamental para el alumno ya que sin ello, esto no sería posible. Que el alumno esté en contacto con la música y el arte, ya que el cerebro tiene diferentes sistemas de memoria, además todo esto activa el mecanismo de la atención, permitiendo que el alumno procese lo necesario, dejando de lado otros estímulos.